DET 준비 방법: 7일·14일·30일 공부 계획

효과적인 DET 공부 계획은 필요한 프로그램 점수, 현재 예상 점수 범위, 오류가 반복되는 문제 유형처럼 확인 가능한 근거에서 시작합니다. 달력에 일정을 채우는 일은 진단 다음입니다.

공부 계획을 세우기 전에 어떤 DET 점수를 확인해야 하나요?

먼저 목표 프로그램의 종합 점수와 영역별 점수 정책을 확인하세요. 그런 다음 현재 종합 점수, 개별 영역별 점수 4개, 문제 유형별로 반복되는 오류와 비교합니다.

정보확인 질문조치
프로그램 정책필요한 종합 점수와 영역별 점수는 무엇인가요?현재 공식 페이지와 마감일 저장
종합 점수목표와 얼마나 차이가 나나요?현실적인 시험일과 여유 기간 설정
개별 영역별 점수상대적으로 취약한 능력은 무엇인가요?해당 능력에 반영되는 문제 유형 파악
연습 근거어떤 오류가 반복되나요?측정 가능한 주간 목표로 전환
자주 틀리는 문법·어휘 오류 확인하기오류 18가지 목록을 활용해 진단 내용을 더 구체적으로 만드세요.

30~45분 DET 진단은 어떻게 진행하나요?

공식 연습 시험이나 균형 있게 구성한 짧은 세트를 실제와 비슷한 시간 제한으로 풀어 보세요. 문항 사이에 공부하려고 멈추지 말고 어떤 일이 있었는지 기록합니다.

  1. 예상 점수 범위나 현재 성적표를 기록하세요.
  2. 확신이 없었거나 늦었거나 미완성이거나 추측한 답변을 문제 유형별로 표시하세요.
  3. 쓰기와 말하기는 관련성, 구성, 어휘, 문법, 유창성, 발음을 따로 기록하세요.
  4. 의미 전달이나 과제 완수에 가장 큰 영향을 주는 반복 문제 두 가지를 선택하세요.
신호가능한 원인다음 점검
받아쓰기에서 작은 단어를 자주 놓침어절 구분 또는 기능어 인식구 단위로 다시 듣고 어미 표시
완성형 답변이 그럴듯하지만 오답임품사 또는 문맥 확인 부족빈칸을 채우기 전에 문법적 역할 설명
쓰기를 일찍 멈춤계획 또는 타자 속도직접 답변–이유–예시 개요 사용
말할 때 긴 침묵이 생김표현 인출 또는 구성짧은 시간 제한 개요를 소리 내어 연습

취약한 DET 문제 유형은 무엇을 연습해야 하나요?

특정 문제 유형의 결과가 낮다고 해서 원인이 되는 영어 능력도 항상 같은 것은 아닙니다. 가장 작고 훈련 가능한 원인을 찾으세요.

문제 유형가능한 원인집중 연습
Read and Select단어 인식 부족 또는 과도한 추측단어군, 철자 패턴, 확신도에 따른 건너뛰기
Fill in the Blanks문맥 또는 단어 형태 오류완전한 문장에서 품사 판단
Listen and Type구 단위 듣기, 기능어 또는 철자 문제구 단위 받아쓰기 후 어미 확인
Interactive Reading근거를 찾는 속도가 느림문장에 명시된 근거로 답하기
Interactive Listening대화 목적을 놓침화자, 목표, 다음 행동 추적
쓰기내용 전개 부족 또는 불안정한 문장답변–이유–예시 구성 후 통제된 검토
말하기긴 멈춤 또는 불분명한 구성시간 제한을 둔 말하기 개요와 한 번에 녹음하는 연습

DET 실수는 어떻게 분류해야 하나요?

다음 연습이 실제 문제 원인에 대응하도록 다섯 가지 범주를 사용하세요.

원인예시다음 조치
지식모르는 단어나 문법 형태문맥 안에서 학습하고 나중에 다시 떠올리기
인식단어를 알지만 음성에서 놓침소리, 철자, 문장을 연결
절차제시문의 일부를 건너뛰거나 검토하지 않음짧은 문제 유형별 점검표 사용
시간답변을 끝내지 못함계획 시간을 줄이고 더 단순한 구조 연습
통제규칙을 이해하지만 적용하지 못함새로운 시간 제한 답변에서 학습 목표 사용

DET 읽기와 듣기 실수는 어떻게 복습하나요?

객관식 과제에서는 답 하나를 외우지 말고 근거와 판단 과정을 다시 구성하세요.

  1. 정답을 보지 않고 다시 답하세요.
  2. 답을 결정하는 단어, 구, 문장을 찾으세요.
  3. 내 선택이 틀린 이유와 정답이 맞는 이유를 설명하세요.
  4. 비슷한 문항이나 문장을 하나 만들고 나중에 풀어 보세요.

DET 쓰기와 말하기는 어떻게 복습하나요?

내용과 전달을 따로 복습하세요. 기억에 의존해 다시 쓰지 말고 원래 답변을 보관해 변경점을 비교합니다.

영역복습 질문유용한 수정 한 가지
관련성제시문의 모든 요구에 답했나요?빠진 주장, 이유 또는 묘사 추가
구성듣는 사람이 순서를 따라갈 수 있나요?명확한 시작과 단계마다 한 가지 생각 사용
어휘단어가 정확하고 자연스러운가요?모든 쉬운 단어가 아니라 모호하게 반복되는 표현 교체
문법어떤 오류 패턴이 반복되나요?패턴 하나를 수정한 뒤 새로운 답변 작성
유창성멈춤이나 재시작이 어디에 몰리나요?새로운 주제에서 같은 구조 연습
발음이해하기 어려운 단어는 무엇인가요?녹음 후 강세와 어미 비교

AI 피드백은 패턴을 분류하는 데 도움이 될 수 있지만 공식 DET 결과는 아닙니다. 무엇을 연습할지 정할 때 원래 제시문과 답변, 구체적인 예시를 함께 보관하세요.

DET 혼합 연습은 언제 시작해야 하나요?

새로운 예시 여러 개에서 목표 행동이 안정적으로 나타난 뒤 개별 연습에서 혼합 세트로 넘어가세요.

  • 1단계: 원인 한 가지를 위한 짧은 집중 연습
  • 2단계: 현재 DET 문제 유형 하나에서 같은 능력 적용
  • 3단계: 실제와 비슷한 시간 제한으로 혼합 과제 연습
  • 4단계: 전체 모의고사 후 완전한 복습

DET 모의고사는 어떻게 복습해야 하나요?

시간을 어떻게 사용했는지와 확신이 없었던 지점이 선명할 때인 당일에 복습하세요.

  1. 점수 범위나 연습 점수를 공식 점수로 여기지 않고 기록하세요.
  2. 오답뿐 아니라 미완성, 확신이 없는 답, 추측한 답도 표시하세요.
  3. 근거를 문제 유형과 원인별로 묶으세요.
  4. 다음 연습에서 집중할 항목을 세 가지 이하로 고르세요.
  5. 새 받아쓰기 세 개에서 놓치는 기능어 수를 줄이는 것처럼 재시험 조건을 정하세요.
마지막 모의고사에 공식 설정 점검 추가하기시험 당일 전에 방, 컴퓨터, 휴대전화, 입력 설정, 시선 규정을 연습하세요.

시험까지 7일·14일·30일이 남았다면 무엇을 해야 하나요?

진단 → 집중 연습 → 혼합 연습 → 최종 리허설 순서를 유지하세요. 시간이 많다는 것은 매일 점검할 항목이 길어진다는 뜻이 아니라 학습 주기를 더 반복할 수 있다는 뜻입니다.

남은 기간주요 목표권장 구성
7일영향이 가장 큰 취약점 안정화1일 차 진단, 2~5일 차 집중·혼합 연습, 6일 차 전체 리허설, 7일 차 가벼운 복습
14일복습 주기 두 번 완료1~2일 차 진단, 3~6일 차 집중 학습, 7일 차 모의고사, 8~12일 차 두 번째 주기, 13~14일 차 리허설과 휴식
30일기초 능력과 시험 수행력 강화1주 차 진단과 기초 학습, 2~3주 차 문제 유형 적용과 혼합 세트, 4주 차 모의고사·설정 점검·학습량 조절

자주 묻는 질문

DET는 얼마나 오래 공부해야 하나요?

모든 응시자에게 맞는 하나의 기간은 없습니다. 목표, 현재 근거, 하루에 공부할 수 있는 시간을 바탕으로 7일·14일·30일 주기 중 하나를 선택하세요.

DET 모의고사를 매일 치러야 하나요?

대부분의 경우 그렇지 않습니다. 목표 능력을 혼합 과제에 적용할 수 있을 때까지는 짧은 집중 연습과 복습이 더 유용합니다.

DET 점수를 빠르게 높이려면 어떻게 해야 하나요?

여러 과제에 영향을 주는 반복 원인 한두 가지를 우선하여 시간 제한 안에서 연습하고, 새로운 예시에서 나아졌는지 확인하세요. 정해진 점수 상승을 보장할 수는 없습니다.

어떤 DET 영역별 점수를 먼저 높여야 하나요?

먼저 충족하지 못한 프로그램 최소 기준을 확인하고, 그다음 반복되는 문제 유형별 근거가 뒷받침하는 가장 취약한 능력부터 공부하세요.

공식 출처 및 확인 안내

이 가이드는 학습과 시험 준비를 돕기 위한 자료이며 Duolingo English Test의 공식 정책을 대신하지 않습니다. 시험 전에 공식 페이지에서 최신 내용을 다시 확인하세요.

  1. DET 점수 산정 방식종합 점수, 개별 영역별 점수, 통합 영역별 점수에 관한 공식 설명입니다.
  2. 새롭게 업데이트된 DET 영역별 점수현재 영역별 점수의 표시 방식과 해석을 안내합니다.
  3. DET 준비 방법공식 시험 준비 자료와 연습 방법을 안내합니다.
  4. 문항 채점 방식객관식 및 주관식 답변의 문제 유형별 채점 정보를 제공합니다.
  5. 점수 비교표 추가 안내서로 다른 시험의 점수를 비교해 해석할 때의 한계를 설명합니다.