DET에서 문법과 어휘를 평가하나요?
평가하지만 별도의 객관식 문법 시험으로 출제하지는 않습니다. 주관식 답변은 어휘, 문법, 철자, 명확성, 유창성 등을 바탕으로 평가되며 완성형 과제에서도 철자와 문맥 이해가 중요합니다.
문장 구조부터 시작해 시제와 수 일치를 공부한 뒤 표현의 폭과 정확성을 넓히세요. 통제하기 어려운 복잡한 문장보다 정확하고 직접적인 문장이 더 유용합니다.
| 오류 유형 | 대표 증상 | 첫 조치 |
|---|---|---|
| 문장 구조 | 불완전한 문장, 지나치게 이어진 문장, 불분명한 주절 | 주어와 동사를 찾고 통제되지 않는 긴 문장 나누기 |
| 문법 관계 | 수 일치 오류와 시제 전환 | 실제 주어와 시간 흐름 확인 |
| 단어 형태와 연어 | 잘못된 품사나 전치사 | 먼저 빈칸에서 필요한 기능 파악 |
| 어휘 범위 | 모호한 단어 반복 | 주제별 구 안에서 정확한 단어 학습 |
어떤 DET 문제 유형에서 문법과 어휘가 필요한가요?
각 능력을 실제 문제 유형과 연결하세요. 공식 출제 빈도 범위는 적응형 시험 안에서 달라질 수 있습니다.
| 문제 유형 | 주요 언어 능력 | 확인할 내용 |
|---|---|---|
| Read and Select | 실제 단어 판별과 철자 | 단어군과 가능한 철자 형태 |
| Fill in the Blanks | 의미, 위치, 철자 | 품사를 먼저 정한 뒤 정확한 단어 선택 |
| Read and Complete | 지문 문맥에 맞는 단어 | 의미, 굴절 형태, 전체 철자 |
| Listen and Type | 어순, 기능어, 어미 | 관사, 전치사, 복수형, 시제 어미 |
| 쓰기 과제 | 주제에 맞는 내용 전개와 안정적인 언어 사용 | 문장 경계, 시제, 단어 형태, 철자 |
| 말하기 과제 | 명확한 내용과 유창한 전달 | 정확하게 사용할 수 있는 표현으로 제시문의 모든 요구에 답하기 |
DET에서 자주 나타나는 문법·어휘 오류 18가지는 무엇인가요?
일주일 동안 가장 자주 범하는 오류 세 가지를 기록하세요. 매일 주제를 바꾸는 것보다 변화를 측정하기 쉽습니다.
| # | 오류 | 수정 전 → 개선 후 | 관련 과제 |
|---|---|---|---|
| 01 | 단수 가산명사 앞 관사 누락 | has important role → has an important role | 쓰기 |
| 02 | 일반 개념에 the 사용 | the education matters → education matters | 쓰기·말하기 |
| 03 | 수 불일치 | many student → many students | 완성형·받아쓰기 |
| 04 | 주어·동사 수 불일치 | the quality … are → the quality … is | 쓰기·말하기 |
| 05 | 가산명사와 불가산명사 혼동 | many information → much information | 완성형·쓰기 |
| 06 | 끝난 시점과 현재완료 함께 사용 | have visited last week → visited last week | 쓰기·말하기 |
| 07 | 이유 없는 시제 전환 | was … is … went → keep one timeline | 쓰기·말하기 |
| 08 | 현실 조건문 형태 혼용 | if I will practise → if I practise, I will… | 쓰기·말하기 |
| 09 | 비교 대상 불일치 | schedule vs schools → schedule vs that of schools | 쓰기·말하기 |
| 10 | -ing/-ed 형용사 혼동 | I am boring → I am bored | 묘사 과제 |
| 11 | 잘못된 품사 | respond clear → respond clearly | 완성형·쓰기 |
| 12 | 조동사 뒤에 굴절된 동사 사용 | can improves → can improve | 완성형·산출 과제 |
| 13 | 불규칙 과거분사 오류 | have wrote → have written | 완성형·쓰기 |
| 14 | 모국어식 전치사 선택 | responsible of → responsible for | 완성형·산출 과제 |
| 15 | 종속절만으로 문장 구성 | Because it was late. → add a main clause | 쓰기 |
| 16 | 쉼표로 독립절 이어 붙이기 | It was hard, I continued. → add a conjunction or split | 쓰기 |
| 17 | 모호한 어휘 반복 | good / thing / important → precise nouns and verbs | 쓰기·말하기 |
| 18 | 기능어 또는 어미 누락 | missing a / the / -s / -ed → final replay check | Listen and Type |
관사와 주어·동사 수 일치는 어떻게 확인하나요?
관사를 확인할 때는 명사를 찾고 단수인지, 셀 수 있는지, 특정한지, 일반적인지 판단하세요. 수 일치를 확인할 때는 중간에 낀 수식어를 제외하고 실제 주어를 찾으세요.
- 불특정한 단수 가산명사 하나에는 a/an을 사용합니다: a student, an idea.
- 독자가 어떤 명사인지 알 수 있을 때는 the를 사용합니다: the student mentioned earlier.
- 일반적인 복수명사와 불가산명사에는 관사를 쓰지 않는 경우가 많습니다: Students need feedback; Education takes time.
- 수 일치를 확인하기 전에 수식어를 덜어 냅니다: The quality of the examples is important.
수정 전: Technology has important role in education.
개선 후: Technology has an important role in education.
Role은 불특정한 의미로 쓰인 단수 가산명사이므로 an이 필요합니다.DET에서 자주 나타나는 시제와 조건문 오류는 무엇인가요?
쓰거나 말하기 전에 시간 흐름을 정하세요. 언제 일어났는지, 지금도 이어지는지, 조건이 현실적인지 가상적인지 확인합니다.
| 용도 | 유용한 형태 | 예문 |
|---|---|---|
| 끝난 과거 사건 | Past simple | I joined the club last year. |
| 현재와 연결된 과거 사건 | Present perfect | I have learned to manage my time. |
| 현실적인 미래 조건 | If + present, will + verb | If I practise daily, I will improve. |
| 현재 사실과 다른 가정 | If + past, would + verb | If I had more time, I would read more. |
수정 전: I have visited the museum last Saturday.
개선 후: I visited the museum last Saturday.
Last Saturday는 이미 끝난 과거 시점입니다.비교 표현과 -ing/-ed 형용사는 어떻게 사용하나요?
서로 같은 종류의 대상을 비교하세요. 감정을 일으키는 대상에는 -ing를, 그 감정을 느끼는 사람에는 -ed를 사용합니다.
- Online classes are more flexible than fixed schedules.
- This was the most useful part of the course.
- The lecture was confusing; the students were confused.
수정 전: The schedule of online courses is more flexible than traditional schools.
개선 후: The schedule of online courses is more flexible than that of traditional schools.
수정한 문장에서는 한 일정과 다른 일정을 비교합니다.DET 완성형 과제에서 단어 형태는 어떻게 고르나요?
Fill in the Blanks와 Read and Complete에서는 정확한 단어를 고르기 전에 빈칸에 명사, 동사, 형용사, 부사 중 무엇이 필요한지 판단하세요.
| 단서 | 확인 질문 | 예시 |
|---|---|---|
| 한정사 뒤 | 명사가 필요한가요? 단수인가요, 복수인가요? | a decision / several decisions |
| be동사 뒤 | 형용사, 명사, 진행형 중 무엇인가요? | is useful / is growing |
| 조동사 뒤 | 동사가 원형인가요? | can improve |
| 부사 위치 | 동사나 형용사를 수식하나요? | respond clearly |
접사는 선택 범위를 좁히는 데 도움이 되지만, 최종 단어는 문장 전체에 어울리고 실제 영어 철자여야 합니다. 단어군은 문맥 안에서 공부하세요: decide, decision, decisive, decisively.
불완전한 문장과 쉼표로 이어 붙인 문장은 어떻게 고치나요?
문장 경계 오류는 작은 관사나 철자 오류보다 글의 가독성을 더 크게 해칠 수 있습니다.
수정 전: Because the library closes early.
개선 후: I study online because the library closes early.
because로 시작하는 절에는 주절이 필요합니다.수정 전: The test was challenging, I stayed calm.
개선 후: The test was challenging, but I stayed calm.
쉼표만 쓰지 말고 접속사, 세미콜론 또는 마침표를 사용하세요.실제로 활용할 수 있는 DET 어휘는 어떻게 공부하나요?
단어를 번역 하나로 외우지 말고 주제, 연어, 완전한 예문과 함께 저장하세요. 같은 어휘 묶음을 읽기, 듣기, 쓰기, 말하기에서 반복해 사용합니다.
| 문제 유형 | 어휘 학습 초점 | 연습 방법 |
|---|---|---|
| Read and Select | 실제 철자, 자주 쓰이는 접사, 그럴듯한 비단어 | 소리만으로 추측하지 말고 확신이 없는 단어 확인 |
| Fill in the Blanks | 위치, 연어, 문맥 | 정확한 단어보다 품사를 먼저 선택 |
| Listen and Type | 기능어, 약화된 발음, 어미 | 구 단위로 반복하고 작은 단어를 마지막에 확인 |
| 쓰기와 말하기 | 정확한 유의어와 주제별 표현 | 주제마다 유용한 연어 5개를 준비해 각각 문장에 사용 |
전치사는 단어와 함께 공부하세요: responsible for, benefit from, focus on. 받아쓰기에서 틀린 표현은 소리, 정확한 철자, 원래 문장을 함께 저장하세요.
효과적인 20분 DET 문법·어휘 공부 루틴은 무엇인가요?
매일 같은 순서로 공부하면 반복 오류가 줄어드는지 확인하기 쉽습니다.
- 5분: 전날 실제로 틀린 오류 5개를 복습하세요.
- 5분: 짧은 연습 하나를 풀고 각 선택의 이유를 설명하세요.
- 7분: 오늘의 학습 목표를 적용해 DET 형식의 주제로 80~120단어를 작성하세요.
- 3분: 문장 경계, 시제, 단어 형태, 철자 순으로 검토하세요.
자주 묻는 질문
DET에 별도의 문법 시험이 있나요?
없습니다. 문법, 어휘, 철자, 문장 구성 능력은 완성형, 받아쓰기, 쓰기, 말하기 과제 전반에 사용됩니다.
DET를 위해 단어를 몇 개 외워야 하나요?
DET는 필수 어휘 수를 공개하지 않습니다. 자주 쓰이는 일반·학술 어휘를 단어군, 연어, 주제, 실제 문제 활용과 함께 공부하세요.
복잡한 문장을 많이 쓰면 쓰기 점수가 항상 오르나요?
그렇지 않습니다. 정확하게 사용할 수 있다면 다양한 문장이 도움이 될 수 있지만, 통제되지 않는 복잡한 문장은 불완전한 문장, 시제 전환, 지나치게 이어진 문장을 만들 수 있습니다. 명확성이 우선입니다.
공식 출처 및 확인 안내
이 가이드는 학습과 시험 준비를 돕기 위한 자료이며 Duolingo English Test의 공식 정책을 대신하지 않습니다. 시험 전에 공식 페이지에서 최신 내용을 다시 확인하세요.
- 문항 채점 방식DET 과제와 주관식 답변의 공식 채점 정보를 제공합니다.
- 시험 구성현재 문제 유형명, 출제 빈도 범위, 적응형 시험 구성을 안내합니다.
- DET 어휘 평가Read and Select와 Fill in the Blanks에서 어휘 능력을 측정하는 방법을 다룬 연구입니다.
- DET 기술 매뉴얼 2025평가 구인, 채점, 신뢰도, 타당도에 관한 기술적 근거를 제공합니다.